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Entwicklungsvorlesungen

Nicolai Andler ist Teilzeit-Dozent an mehreren Universitäten und anderen tertiären Bildungseinrichtungen in der Schweiz, Deutschland und Vietnam.

Er unterrichtet Projektmanagement, den Prozess und die Techniken der Unternehmensberatung sowie Change Management auf Deutsch und Englisch.

Projektmanagement

Projektmanagement in Deutsch und Englisch auf Bachelor- und Masterstufe (Grund- und Aufbaustudium)

  • Modul ‘Projekt Management Systeme und Instrumente I‘ im Bachelorstudium der Betriebswirtschaftslehre an der VerwaltungsAkademie (VWA) – FOM in Frankfurt. Nicolai Andler hielt in den Sommer- und Wintersemestern 2010-2012 Vorlesungen.
    • Das Modul enthielt Themen wie
      • Erfolgsfaktoren von Projekten
      • Praxisgerechtes Vorgehen bei Projektaufgaben (von der Problemstellung bis zur Umsetzung)
      • Diskussion über aufbauorganisatorische Inhalte – (z.B. Aufgaben, Arbeitspakete, Aufgabenträger, Projektorganisation)
      • Diskussion ablauforganisatorischer Inhalte – (z.B. Projektphasen, Planung, Steuerung, Kontrolle)
      • Vermittlung phasenübergreifender Methoden – (z.B. Checklisten, Gantt-Diagramm, Netzplantechnik)
      • Vermittlung phasenspezifischer Methoden – (z.B. Arbeitstechniken, Nutzwertanalyse, Kreativitätstechniken)
      • Aufzeigen und Handhabung von Projektmanagement Software-Werkzeugen
      • Projektdefinition, -organisation, Projektplanung,Projektsteuerung, -controlling,Projektabschluss
      • Risikomanagement, Qualitätsmanagement,
      • Teamarbeit, Projektkommunikation,
      • Strategisches Projektmanagement
    • FOM ist die grösste Fachhochschule in Deutschland mit Bildungseinrichtungen in über 23 deutschen Städten. Für Details schauen Sie sich die FOM – BA an.Übersicht Seite.
  • Modul ‘Projekt Management Systeme und Instrumente I‘ im MBA-Programm (Betriebswirtschaft) an der FOM in Mannheim seit 2012.
    • Das Englischmodul enthielt Themen wie
      • Projekterfolgsfaktoren
      • Praktischer Ansatz zur Projektdefinition - (von der Projektbeschreibung zur Umsetzung)
      • Diskussion über Inhalte im Zusammenhang mit operativen Strukturplänen – (z.B. Aufgaben, Arbeitspakete, Verantwortlichkeiten, Projektorganisation)
      • Diskussion über Inhalte im Zusammenhang mit Prozessen und Organisation (z.B. Projektphasen, Planung, Management und Kontrolle)
      • Präsentation der phasenübergreifenden Methodik – (z.B. Checklisten, Gantt-Diagramme, Netzplantechniken)
      • Präsentation der phasenspezifischen Methodik – (z.B. Arbeitspraktiken, Wertanalyse, Kreativitätstechniken)
      • Präsentation und Bedienung von Projektmanagement-Softwaretools
      • Projektdefinition und Organisation
      • Projektplanung, Steuerung, Ausführung, Abschluss
      • Risikomanagement, Qualitätsmanagement
      • Teamarbeit und Kommunikation
      • Strategisches Projektmanagement
  • Für Details schauen Sie sich das FOM – MBA anÜbersicht Seite.

Unternehmensberatung

Prozess und Techniken der Unternehmensberatung in Deutsch und Englisch auf Masterstufe (postgraduales Niveau)

  • Modul ‘Beratungsprozess’ in derEMBA Executive Master of Business Administration Programm an der Ho-Chi-Minh-Stadt Universität (Saigon) in Vietnam. Nicolai Andler unterrichtet dieses Modul jetzt im 3. Jahr seit 2010 in Saigon.
    • Das Englischmodul enthält Themen wie:
      • Beratungsprozess und Problemlösungsansatz im Management Consulting
      • Ist-Analyse und Soll-Konzeptentwicklung
      • Implementierungsplanung und Implementierungsdurchführung
    • Der Masterabschluss ist Teil eines Austauschprogramms mit der FH NW in der Schweiz.
  • Modul ‘Beratungsprozess und -techniken’ in derCertificate of Advanced Study (CAS) in Management Consulting Programm an der FH NW und sein Institut für Wirtschaft und Handel in der Schweiz.
    • Dieses Modul wird auf Deutsch unterrichtet. Die Ziele des Moduls sind:
      • Die Studierenden verstehen Zusammenhänge und Unterschiede zwischen inhaltlichen Problemlösungsprozessen und Projektmanagementprozessen im Management Consulting.
      • Sie lernen die Anwendung der wichtigsten Instrumente in den verschiedenen Phasen des Beratungsprozesses.
    • Das Modul behandelt die folgenden Inhalte:
      • Phasen des Beratungs- und Problemlösungsprozesses
      • Techniken und Instrumente der Ist-Analyse
      • Problemdefinition und Diagnose
      • Informationsbeschaffung
      • Kreativitätstechniken
      • Sollkonzeptentwicklung und Entscheidungsfindung
      • Implementierungsplanung und Implementierung
      • Nachhaltigkeit in Beratungsprojekten
    • Dieser CAS bietet einem erfolgreichen Studierenden 15 ECTS-Punkte. Siehe die CAS Management Consulting website, the CAS flyer and module description or details.
  • Modul ‘Beratungsprozess’ im MBA-Management Consulting-Programm der Fachhochschule Ludwigshafen in Deutschland. Nicolai hielt dieses deutsche Modul 2008 und 2009.
    • Das Modul hatte diesen Inhalt:
      • Phasen des Beratungs- und Problemlösungsprozesses
      • Techniken und Instrumente der Ist-Analyse
      • Strategische Analysetechniken
      • Problemdefinition und Diagnose
      • Sollkonzeptentwicklung und Entscheidungsfindung
      • Implementierungsplanung und Implementierung

Change Management

  • Modul ‘Beratungsprozess und -techniken’ im Zertifikat für Höhere Studien (CAS) des Change Management-Programms an derFH NW und sein Institut für Wirtschaft und Handel in der Schweiz.
    • Dieses Modul wird auf Deutsch unterrichtet. Die Ziele des Moduls sind:
      • Die Studierenden verstehen Zusammenhänge und Unterschiede zwischen inhaltlichen Problemlösungsprozessen und Projektmanagementprozessen im Management Consulting.
      • Sie lernen die Anwendung der wichtigsten Instrumente in den verschiedenen Phasen des Beratungsprozesses.
    • Das Modul behandelt die folgenden Inhalte:
      • Leadership und Coaching im Change: Modelle und Möglichkeiten (Leadership and coaching in change projects – techniques and opportunities to manage change)
      • Motivation für Veränderungen: Zwischen Beteiligung und Widerstand (motivation for change – balance between involvement and change resistance)
      • Zusammenarbeit im Team und Konfliktbewältigung: Erfolgsfaktoren und Stolpersteine (team work and conflict resolution – success factors to overcome obstacles)
    • This CAS provides a successful student with 12 ECTS credits. See the CAS Change Management website and the CAS Change Management program and the lecturing team members for details.